#Twittquest, difficulté indiquée, icônes…
La difficulté du #Twittquest est désormais indiquée : – Les questions et réponses du niveau 1 se font à partir d’icônes. #Twittquest du jour :
Mois : avril 2016
Projet #Twittquest : des défis en anglais.
Le projet #Twittquest s’adresse aux cycles 2 et 3 et propose des défis en anglais sur la plateforme Twitter. En lien direct avec les programmes de 2015, son but est de solliciter les quatre activités langagières : Ecouter et comprendre… Continuer la lecture
Scratch en cycle 4.
Des cartes sous forme de missions et de devinettes ! L’atelier CANOPE 78, sous la houlette d’Isabelle Perucho – professeure de mathématiques en collège et formatrice au numérique – a mis au point une batterie de matériel pour s’initier à… Continuer la lecture
Enseignement de langues vivantes étrangères : utilisation d’Audio Lingua
12 langues et 4503 MP3 ! Audio lingua est un site regroupant des enregistrements audio de douze langues : allemand, anglais, arabe, catalan, chinois, corse, espagnol, italien, occitan, portugais et russe. L’intéret réside dans le fait de pouvoir choisir le… Continuer la lecture
Utiliser Google Forms en formation.
Il est intéressant, lorsqu’une formation est mise en place, d’avoir une connaissance des formés et de pouvoir adapter l’ingénierie en fonction de leurs compétences / niveaux (non je n’ai pas honte) / attentes. J’ai longtemps travaillé par mail et c’était… Continuer la lecture
Twittconte, vous avez dit Twittconte ?
« Et si les personnages de conte avaient un smartphone ? » ou comment Twitter se ressaisit du conte traditionnel. Bruno MALET et Régis FORGIONE sont à l’origine de cette idée plus qu’originale de collaboration entre deux classes : utiliser la plateforme… Continuer la lecture