FINGERPLAY « Me »
Une comptine « de doigts » pour les cycles 1 et 2. Compétences « Comprendre et s’exprimer à l’oral » Source : Chaîne YouTube de Dr Jean
#Twittquest
Twittquest around the world – 1
Le matériel pour ce premier « Summer Twittquest » 2017 : La mappemonde avec les pays anglophones : Le tableau à compléter avec les 5 pays principaux (nom / drapeau / ce que nous en savons – émergence des représentations) TWITTQUEST AROUND THE… Continuer la lecture
FINGERPLAY « Here is a Turtle »
Une comptine « de doigts » pour les cycles 1 et 2. Compétences « Comprendre et s’exprimer à l’oral » Source : Vidéo Youtube
Calendrier de l’Avent Genially
Interactif grâce au génial genially (en cliquant sur les images ci-dessus) La feuille de défis au format PDF advent-calendar Sur une idée de @julien_cremoux, un cache à agrafer sur la précédente feuille pour ouvrir les cases au jour le jour blank-calendar… Continuer la lecture
TWITTQUEST N°2, LEVEL 3, DAY 1
Listen to the audio and decide wich one is my pencil case : number 1, 2 or 3 ? To write your answer, please use afirmative and negative sentences (this chart niveau-3-4-1-1-exercices can be helpful) Waiting for your tweets !
TWITTQUEST N°2, LEVELS 1&2, DAY 1
Welcome back for a new Twitquest! This week, we will be focusing on « School » (Cf, « approches culturelles, BO du 26/11/2015) The video is on Youtube, flashcards are here : flashcards-niveau-1-1-1 and the exercices can be done on the following PDF exercices-1-1-1 Enjoy !… Continuer la lecture
Twittquest n°1, level 4, day 2
Twittquest n°1, level 3, day 2
Hello! Let’s play together! I am a teacher in the Elementary School of this town and have various things to do at the end of the day: I go out of the school on Elm Street, turn right, cross Cat Bridge, turn right… Continuer la lecture
Twittquest n°1, levels 1&2, day 2
Twittquest n°1, level 4, day1.
Hello! Welcome to Twittquest! As many classes are involved in this first Twittquest, it would be great to know more about your school. Take pictures (of your school, your town) and explain where it is located (which country, which part of the country, in… Continuer la lecture