Numérique : élément perturbateur et facilitateur d’apprentissage ?

Numérique perturbateur en ce qu’il induit de questionnements sur nos pratiques, d’adaptation, de possibles encore inconnus, de complexité, de non maîtrisé ; Numérique facilitateur car permettant une démarche de projet, des réseaux développés et efficients, une différenciation des apprentissages, une… Continue Reading